大发·体育,大发·体育听课制度

　　为确保教学工作中心地位落到实处,及时掌握大发·体育,大发·体育课堂教学工作的实际情况,解决教学和管理中存在的问题，加强教师间的业务交流，提高教育教学质量，特制定本制度。

　　第一条 听课人员

　　学院领导、系主任、教学督导组成员、教研室主任和专任教师等。

　　第二条 听课方式和内容

　　1、听课以随堂听课方式为主,也可以有针对性的跟踪听课。

　　2、为掌握学期各阶段的情况，听课不要集中在学期的某一阶段（例如期中教学检查期间）。

　　3、听课内容包括普通本科开设的理论课程及实验课程等。

　　第三条 听课次数（按学年统计）

　　学院党委书记、院长、主管本科教学副院长每学年不少于12次，其他院领导每学年不少于8次。督导组原则上每学年要将全院所有授课教师的课听一遍。系主任每学年把本系全部教师的课听一遍，并根据督导组反馈情况进行针对性的跟踪听课。教研室主任每学年把本教研室全部教师的课听一遍；鼓励教师之间相互听课。

　　第四条 听课要求

　　听课人员每次听课均应认真填写听课记录表。学院领导填写《聊城大学教学质量评价表》（附件1）；学院督导、系主任、教研室主任和专任老师听课填写《聊城大学课堂教学质量评价表》（附件2）。学期末，上交学院教务办公室存档。

　　第五条 听课结果的反馈

　　1、听课人员听完课后，应将听课意见及时反馈给授课教师，以便授课教师发扬教学中优点，改进不足之处。

　　2、学院教学督导组适时向学院分管教学领导反馈听课意见，进行教学质量方面的研讨，互通情况。

　　第六条 听课制度的落实与管理

　　1、听课人员按照要求使用相应的听课记录表，听课时结合实际情况认真填写；教学秘书负责汇总和存档，提交至学院教学工作业绩考核小组。

　　2、学院教学督导组每学期期末提交教学督导情况报告；学院适时召开教学工作专题会议，研究解决存在的问题。

　　第七条 其他

　　1、教师应积极配合学院听课工作的开展。

　　2、听课情况将作为考核、评优、岗位竞聘等工作的重要依据。

　　3、本制度自公布之日起施行

　　附件：

　　1、聊城大学教学质量评价表

　　2、聊城大学课堂教学质量评价表

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　　2022年2月